MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Gençoğlu, NEVÜ Sanat Koleksiyonu ve Galerisi’ni Gezdi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi (NEVÜ) iş birliği ve ev sahipliğinde düzenlenen “7. Uluslararası (Dünya) Kore Savaşı Tarihi Öğretmenler Kongresi”ne katılmak üzere üniversiteye gelen Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Doç. Dr. Cem Gençoğlu, NEVÜ Sanat Koleksiyonu ve Galerisi’ni gezdi.
Rektör Prof. Dr. Semih Aktekin eşliğinde ulusal ve uluslararası sanatçıların eserlerinin yer aldığı Sanat Koleksiyonu ve Galerisi’ni gezen Gençoğlu’na, Sanat Koleksiyonu ve Galerisi Müdürü Doç. Dr. Savaş Kurtuluş Çevik eşlik etti. Çevik, yaklaşık 350 eserden oluşan koleksiyonun, 2 bin m²’ye yaklaşan sergileme alanı ve 6 bölümüyle faaliyet gösteren galerinin; soyut, portre, güncel sanat ve yerleştirme (enstalasyon) çalışmaları başta olmak üzere farklı sanat anlayışlarını yansıtan eserleri bünyesinde barındırdığını belirtti. Çevik ayrıca, galerinin alt kat bölümünde 40 üniversite ve 15 farklı ülkeden sanatçıların katılımıyla oluşturulan 100 eserden oluşan uluslararası bir seçkinin yer aldığını aktardı.
NEVÜ bünyesinde farklı sanat anlayışlarını bir araya getiren kapsamlı bir sanat koleksiyonu ve galerinin bulunmasının öğrenciler ve akademik çevre açısından önemli olduğunu ifade eden Doç. Dr. Cem Gençoğlu, üniversitelerin yalnızca eğitim ve bilim faaliyetleriyle değil, kültür ve sanat alanındaki çalışmalarıyla da öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sunduğunu belirtti. Böylesine kapsamlı bir sanat koleksiyonunun üniversite bünyesinde yer almasının öğrencilerin sanat eserleriyle doğrudan etkileşim kurmalarına ve sanat kültürünü yakından tanımalarına imkân sağlaması açısından değerli olduğunu söyleyen Gençoğlu, bu tür merkezlerin üniversite yaşamını zenginleştirdiğini ifade etti. Gençoğlu ayrıca, Rektör Prof. Dr. Semih Aktekin’in böylesine önemli bir sanat merkezinin NEVÜ’ye ve şehre kazandırılmasına öncülük etmesinin, üniversitenin kültür ve sanat alanındaki görünürlüğünün artırılması açısından kıymetli olduğunu belirtti.
